Capitulo II Paginas 26 /43
Autor: Ruggiero Romano
Aula do dia 28 de Agosto de 2006
Apresentação de : Maria Gabriela
Resumo
Quem são os conquistadores?
Os mais decididos dos Espanhóis, que carregam consigo, valores, critérios, preconceitos e princípios da sua sociedade de origem.
Os da Primeira geração são cavaleiros e fidalgos segundogenitos da pequena e media nobreza empobrecida que já não tinha na Espanha a possibilidade de se constituir com terras ou propriedades.
A Segunda geração de conquistadores é constituída por estes, mais os filhos dos conquistadores já nascido na América.
Motivações: “ Ir a valer mas”
Partir para valer mais , a conquista da América possibilitava alem de ouro terras e riquezas, também prestigio e reconhecimento social.
Valores culturais dos conquistadores: O espirito de conquista e luta desta geração de conquistadores foi moldada nos séculos de luta contra os mouros, e no gosto nacional pelas histórias de aventuras dos cavaleiros . Tema literário recorrente desde a Idade média e de enorme aceitação desde a nobreza até as camadas populares.
Condições internas da Espanha que contribuíram nas conquistas:
Após a crise geral da Europa dos séculos XIV e XV, Espanha rompe o periodo de estagnação na época de Fernando e Isabel, que tem as seguintes características
1) Surgimento de uma nova sociedade, reforma administrativa do Estado
2) Demografia positiva ( numero significativo de homens, mais do que a sociedade pode assimilar)
3) Experiência militar contra os Mouros na península e nas costa da África com as cabaladas.
4) Escola de Cartografia
5) Avanços tecnológicos: caravela
Organização da Conquista: A partir das ilhas do Caribe se organizam expedições com características diferentes
1) atras de riquezas: ouro, prata, índios , pérolas etc.
2) Para descobrir novas terras
Se implementam para este fim as COMPAÑA : empreendimento onde todos os membros compartilham os benefícios segundo os costumes e leis , (modelo jurídico arcaico diferente das companhias onde se estabeleciam os benefícios conforme a participação econômica na empreitada) e as CAVALADAS, que são incursões territoriais com saque e destruição de populações . No Brasil se constituíram as Bandeiras que alem de escravizar índios faziam prospeção mineira.
Sistemas de trabalho
A MITA OU ENCOMENDA onde índios são encomendados a um espanhol , o encomendero ou feudatário, a quem pagam tributo sob a forma de prestação de serviço, é se caracteriza pelo trabalho forçado, e a ESCRAVIDÃO de índios bravos ou de guerra.
Formas de organização:
Como “ Dios esta en el cielo, el Rey está lejos, yo mando aqui”, as ordens vindas da Europa se recebem mas não se executam, e os proprios conquistadores desde cedo começaram a constituir os quadros da vida administrativa. As cidades eram fundadas , um cabildo ou assembléia convocado e suas sessões registradas.
“ Feitos , intenções e vontades se concretizam na criação das cidades, e por toda parte elas são criadas, mesmo quando se instalam nas cidades indígenas já constituídas” Diferentes modelos urbanos são adotados, plano quadrilhado, cidade fortaleza, cidade etapa,.
Embora estas cidades correspondessem a esquemas antigos são novas e tipicamente americanas
A família :
Se organiza na miscigenação, que produz uma serie de tipos humanos que reproduzem em sua designação o olhar espanhol a respeito do outro, do diferente:
Espanhol com índia = Mestiço
Mestiço com Espanhola = Castiço
Espanhol com negra = Mulato
Mulato com Espanhola = Morisco
Morisco com Espanhola = Chino
Esta miscigenação problemática resultou em filhos ilegítimos rejeitados pelo grupo social da mãe e do pai, que crescem isolados do contexto social. Em 1514 foi autorizado o casamento de espanhóis e índias, o que não muda quase nada.
O autor lembra que as principais preocupações dos conquistadores quanto a organização da conquista, estão ligadas ao enriquecimento. “ No inicio foi o roubo: roubo de jóias, túmulos, pilhagem de tesouro..... Mas as riquezas acumuladas de um povo rapidamente se esgotam. Restam então as riquezas naturais do lugar conquistado: a terra, as minas, as areias auríferas. Ora, todas esta riqueza potencial precisa ser explorada.......o ponto difícil nesta apropriação era a transformação do potencial humano indígena em poder energético para vantagem dos Europeus para isto a encomenda a mita e o trabalho escravo”.
Aluno: Maria Gabriela.
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